Vídeos dos "Bóias-Frias"

Trabalhadores Rurais:

Do século 19 até agora, muita coisa foi mudada: o tipo de governo, as leis, os meios de transporte e comunicação e foram criados os Direitos Humanos. Porém, algo que deveria ter mudado há anos ainda é uma realidade aqui no Brasil. Os bóias-frias são homens e mulheres que tem uma vida muito difícil. Eles acordam antes das 05h00min horas da manhã, vão para o trabalho em veículos precários, afiam seus facões e trabalham cerca de 07h30min debaixo do sol, sem equipamentos e alimentação adequados. Eles cortam cerca de 250 metros de cana-de-açúcar, mas recebem apenas 15,83 reais por dia. As condições de trabalho são semelhantes as do período de escravidão. Esses trabalhadores têm seus direitos violados diariamente, mas para eles não há mais opções. Eles são "escravos da sociedade". Em Pernambuco e no Pará, como há muitas usinas de álcool, há também trabalhadores rurais, e, conseqüentemente há denúncias de desrespeito aos direitos trabalhistas. No ano de 2008, só no Pará, 36% das 280 denúncias feitas eram sobre más condições de trabalho desses trabalhadores. Até mesmo aqueles que deveriam representar e proteger os cidadãos estão envolvidos nessas atividades ilegais. Também no ano de 2008, um deputado foi preso, pois mantinha os empregados de sua fazenda em condições subumanas, em regime de servidão. Agora, a única esperança dessas pessoas é que as pessoas cobrem dos políticos o que eles tanto prometeram em suas campanhas, e que o governo dê mais importância a esse grave problema. Caso isso não ocorra, os filhos e netos dos trabalhadores terão o mesmo destino, com trabalho infantil, falta de escolaridade e ao desrespeito de seus direitos mais básicos.

Atividades do blog: Iluminismo x Antigo Regime

Atividades do blog: Iluminismo x Antigo Regime

1. Explique a afirmação: “Voltaire, inimigo encarniçado do cristianismo, é um deísta convicto”.

Voltaire é visto como um deísta a partir do momento em que admite a existência de um Deus criador, mas questiona a necessidade das religiões (a razão por si só já é uma via capaz de nos assegurar da existência de Deus, o qual se revela através da ciência e das leis da natureza).

6. Dê características do Antigo Regime:

d) Cultura: Intolerância religiosa e filosófica. O Estado e a Igreja intervinham na vida das pessoas, não permitindo a liberdade de religião ou convicção filosófica e política. E/ou controle sobre a produção científica.

8. O que propunham os filósofos iluministas nas áreas de:

d) Cultura: Liberdade religiosa e filosófica, uso contínuo da razão e busca pelo avanço científico e tecnológico.

Comentário - Aula no laboratório

Gostei muito da aula no laboratório, pois o mercúrio é usado na mineração, que estávamos estudando em História. Aprendi muitas coisas que não sabia sobre o mercúrio. Como ele é usado, sua aparência, que é um metal pesado e seus danos a saúde humana e ao meio ambiente.
Fizemos uma experiência: usamos um ímã (representando o mercúrio) e pedaços de um metal (representando o ouro) misturado em um punhado de areia, dentro de um recipiente. Colocamos o ímã embaixo do recipiente, e começamos a fazer movimentos circulares. Rapidamente, o metal começou a se separar da areia, e vimos como funcionava o mercúrio.
Minha dupla foi o Gabriel Viel. Apesar de ter prestado atenção as instruções dadas pelas alunas do 9º ano e realizado a experiência, ele não respondeu nenhuma das questões da folha que foi entregue.
Espero que possamos fazer uma outra aula no laboratório em breve, como uma aula interdisciplinar.

História em Quadrinhos - A Muralha

fffffffffffffffA Muralha - Onde está Tiago?

Relatório 2 (aula de Língua Portuguesa) - História em Quadrinhos

Relatório 2 (Aula de LP) - HQ

Hoje fizemos a história em quadrinhos na aula de L.P. Aline fez o rascunho. Todos deram algumas ideias, o João Pedro ajudou um pouco mas ficava fazendo graça. Ele nem sabia onde era pra fazer o desenho, e ficava fazendo piadinhas em horas inadequadas, atrapalhando o grupo a organizar pensamentos e prestando atenção em outros grupos.
O Gabriel Costalonga estava ajudando a esboçar também, junto com Thalita.

Relatório HQ

Na aula passada começamos a organizar o trabalho. Fizemos rascunhos da história em quadrinhos e pensamos no título. Vamos fazer sobre a Guerra dos Emboabas.Todos ajudaram, menos o João Pedro, ele ficou prestando atenção em outras coisas, brincando e conversando com outros grupos.Vamos pensar mais sobre como será nossa história em quadrinhos, para terminar de organizar na próxima aula.

8º ano A - Brilha muito em LP

Redação

Escolhi Redação, porque desde pequena sempre gostei de escrever muitos textos. Elas, se bem feitas, nos transmitem conhecimento e diversão. Um conto, por exemplo, pode nos levar a outras épocas, com outras personagens.
Escrever boas redações é muito importante, não só para comunicação, mas para conseguir interpretar diferentes tipos de texto e aprender melhor LP.

Neste ano, fizemos vários tipos de redação, entre eles uma narrativa (Up - Altas Aventuras), uma autobiografia (O Diário de Anne Frank) e uma paródia (A Lua No Cinema). Para mim, meu melhor texto este ano foi a autobiografía. Li todo o livro "O Diário de Anne Frank", e gostei muito. Com certeza, a melhor autobiografía que ja li. Porém, escolhi postar a minha narrativa de Up-Altas Aventuras, porque para escrever a história, tive que usar acontecimentos do filme e minha imaginação, não apenas fatos.

Uma Aventura com Carl

Eu estava no meu clube para jovens exploradores quando um menino estranho com um balão chegou. Ele era calado e sério, enquanto eu, Ellie, era falante e inquieta. Eu o tornei sócio do clube. Ele disse que seu nome era Carl. Nós fomos buscar o balão dele, que havia subido até o andar superior, mas ele caiu e quebrou o braço. Fui visitá-lo em sua casa, e mostrei a ele meu precioso “Livro de Aventuras”, onde eu guardei a página que arranquei do livro da biblioteca. Eu disse que iria escrever todas as minhas aventuras, que iria viver quando fosse adulta.

Depois, nós nos tornamos melhores amigos, vivendo aventuras e querendo ser como Charles Muntz, nosso aviador favorito. Ele era destemido e forte, por isso queria ser como ele e viajar para a América do Sul.
Eu e Carl, ambos tão diferentes e tão unidos! Era como se um completasse o outro. Com o tempo, começamos a ser mais do que amigos, namorados. Eu o amava muito, mesmo que ele fosse tão retraído e discreto.

Quando ficamos mais velhos, ele me pediu em casamento e eu aceitei. Fiquei tão feliz! Queria ficar ao lado dele para sempre. Depois que nos casamos, compramos a casa onde era nosso antigo clubinho e a reformamos. Na sala de estar, pintamos o desenho das cachoeiras da América do Sul, com a nossa nova casa “estacionada” lá. Colocamos um pote de vidro para economizar dinheiro para o nosso sonho. Carl arranjou um emprego como vendedor de balões no zoológico, e eu era tratadora de aves lá.

Tudo estava indo bem, mas queríamos filhos, muitos filhos. Fui ao médico, e, ao final da consulta, após alguns exames ele disse que eu não poderia engravidar. Esse foi um dia muito triste, mas Carl me apoiou muito e logo retomamos a vida.
Quando já tínhamos quase todo o dinheiro para realizar a viagem, tivemos que gastá-lo com muitos imprevistos que aconteceram, como por exemplo, o pneu furado do carro e a árvore que caiu sobre a nossa casa. Fiquei bastante chateada com aquilo, porém, não podia ser egoísta, estava casada agora.

Assim, os anos foram passando, e a nossa oportunidade para realizar o sonho nunca chegou, e eu, já idosa, adoeci, e resolvi registrar tudo no meu “Livro de Aventuras”. Na verdade, apesar de nunca ter ido a América do Sul, tive uma vida de aventuras, pois Carl estava ao meu lado para me fazer feliz.